Gradivo vsebuje 16 učnih listov, pri katerih otrok iz razporejenih črk sestavlja besede, jih povezuje s slikovnim pomenom in nato tudi samostojno zapiše.

Pri vsaki nalogi si otrok najprej ogleda sličico in jo poimenuje. Nato med razporejenimi črkami poišče pravilno zaporedje ter jih poveže tako, da sestavi besedo, ki ustreza prikazani sličici. Sestavljeno besedo nato samostojno zapiše (lahko podate navodilo s katerimi črkami), sličico pa lahko tudi pobarva.

Naloge tako združujejo več pomembnih spretnosti začetnega opismenjevanja. Otrok utrjuje prepoznavanje črk, glasovno analizo in sintezo, zaporedje glasov in črk v besedi, sestavljanje besed, branje, zapisovanje ter razumevanje pomena prebranega. Ker mora med več črkami poiskati ustrezno zaporedje, razvija tudi vidno pozornost, razlikovanje in vztrajnost pri reševanju naloge.

Slikovna opora otroku pomaga priklicati ustrezno besedo, vendar mora za pravilno rešitev natančno razmisliti o njenem glasovnem in črkovnem zaporedju. Tako ne gre le za prepisovanje, temveč za aktivno sestavljanje besede od posameznih črk do celote.

Uporabljena je šolska pisava, usklajena z zapisom, ki ga učenci spoznavajo in uporabljajo pri pouku, zato jih ne zmede, temveč podpira utrjevanje, avtomatizacijo prepoznavanja in branja tiskanih črk.

Gradivo je primerno za otroke, ki začetno branje in pisanje še usvajajo, pa tudi za učence, ki želijo utrditi sestavljanje, branje in pravilno zapisovanje besed. Uporabno je pri individualnem delu, pri pouku, dodatnem utrjevanju ali delu doma.

Gradivo je avtorsko zaščiteno. Nakup dovoljuje uporabo v skladu z obvestilom o uporabi gradiva, ki je vključeno v datoteko. Deljenje, objavljanje, prodaja ali predelava gradiva niso dovoljeni brez pisnega dovoljenja avtorice.

© 2026 Oktoved. Vse pravice pridržane.