Kdo stoji za Oktovedom?
Sem Maša, specialna in rehabilitacijska pedagoginja ter ustvarjalka vsebin za Oktoved.
Z otroki delam že od leta 2009, ko sem svojo pot začela kot animatorka na oratorijih, birmanskih skupinah, družinskih letovanjih in rojstnih dnevih. Leta 2016 sem se zaposlila v javnem šolstvu, kjer od takrat svoje strokovno delo gradim skozi različne vloge in dragocene izkušnje pri delu z otroki z različnimi razvojnimi potrebami in učnimi izzivi.
Izkušnje sem že pridobivala pri poučevanju v posebnem programu vzgoje in izobraževanja, kot izvajalka dodatne strokovne pomoči (DSP) v vrtcu in šoli ter kot razredničarka v prilagojenem programu z nižjim izobrazbenim standardom (NIS). Trenutno sem zaposlena kot učiteljica dodatne strokovne pomoči v osnovni šoli in kot izvajalka izobrževanja na domu.
Pri svojem delu izhajam iz prepričanja, da otrok najbolje napreduje takrat, ko se počuti varnega, sprejetega in slišanega. Zato vedno gradim na njegovih močnih področjih, upoštevam njegov tempo in ustvarjam okolje, v katerem lahko doživlja uspeh, razvija samozavest ter krepi zaupanje vase.
Skozi individualne obravnave, delavnice, strokovne ocene in podporo staršem pomagam otrokom razvijati učne spretnosti, krepiti samostojnost ter graditi bolj pozitiven odnos do učenja in šole. Posebej se posvečam razvoju branja, pisanja in osnovnih matematičnih veščin, pri čemer razvijam lastna didaktična gradiva, prilagojena individualnim potrebam otrok.
Staršem pomagam bolje razumeti svojega otroka in jim ponudim konkretne ter uporabne smernice za podporo doma.
Svoje znanje redno nadgrajujem z dodatnimi strokovnimi izobraževanji, predvsem na področju dela z otroki s posebnimi potrebami. Leta 2024 sem zaključila tudi MNRI tečaj taktilne integracije, ki mi omogoča še bolj celosten vpogled v otrokovo delovanje, razvoj in učenje.
Pomemben del mojega strokovnega pogleda oblikuje tudi osebna izkušnja materinstva. Kot mama štirih otrok dobro razumem izzive, dvome in skrbi, s katerimi se starši srečujejo, zato pri svojem delu posebno pozornost namenjam odnosu, zaupanju in sodelovanju.
Pri delu združujem strokovnost, toplino in celosten pristop, kjer se učenje prepleta z igro, odnosom in občutkom uspeha.
